Isparta Doğa Koleji, Türkiye genelinde düzenlenen Mint-O-Lympics (Minticity Almanca Olimpiyatları) yarışmalarında hem öğrenci hem de öğretmen kategorilerinde elde ettiği üst düzey derecelerle yabancı dil eğitimindeki başarısını bir kez daha kanıtladı. Okul, ulusal çapta gösterdiği bu üstün performansla dikkatleri üzerine çekerek, eğitimdeki vizyoner yaklaşımının somut sonuçlarını gözler önüne serdi.
Minti Team tarafından yılda ortalama iki kez gerçekleştirilen ve on iki gün süren Mint-O-Lympics, Almanca bilgisini oyun temelli ve çok seviyeli bir sistemle ölçen önemli bir organizasyon olarak biliniyor. Toplam elli seviyeden oluşan dijital yapısıyla öğrencilerin kelime bilgisi, okuma-anlama, dil bilgisi ve hız becerilerini kapsamlı biçimde değerlendiren bu olimpiyatlara her yıl binlerce öğrenci katılım gösteriyor. Isparta Doğa Koleji, bu prestijli platformda elde ettiği derecelerle adından sıkça söz ettirdi.
Ortaokul kategorisinde 6-A sınıfı öğrencisi Nil ÖCAL, Türkiye genelinde ikincilik gibi yüksek bir dereceye ulaşırken, Doğa Okulları arasında birincilik kürsüsüne oturdu. Aynı başarı rüzgarını estiren 6-B sınıfı öğrencisi Mustafa ORBAY, Türkiye on üçüncüsü ve Doğa Okulları dördüncüsü olarak dikkat çekti. Ortaokul düzeyindeki diğer başarılı öğrenciler arasında 6-A sınıfından Mirza Zeki GÖKSOY Türkiye yirmi üçüncüsü, Mehmet Erdem GÜRSOY Türkiye otuz üçüncüsü, 6-B sınıfından Zeynep GELİR Türkiye otuz beşincisi, 5-A sınıfından Salih AKGÜN Türkiye kırk beşincisi, 6-B sınıfından Erva Esma ÖZTÜRK Türkiye yüz onuncusu, 5-A sınıfından Naz TUNCER Türkiye yüz otuz dördüncüsü, 6-B sınıfından Cemre YETKİNER Türkiye iki yüz otuz ikincisi ve 6-A sınıfından Nehir ÖZDEMİR Türkiye dört yüz on dördüncüsü olarak önemli dereceler elde ettiler. Lise kategorisinde ise 10-A sınıfı öğrencisi Edanur CİNGİZ, Mint-O-Lympics Teenage Kategorisi’nde Türkiye beşincisi olarak zirvedeki yerini aldı.
Öğrenci başarılarının yanı sıra, Isparta Doğa Koleji Almanca öğretmeni Serdar TUNÇ, Öğretmenler Kategorisi’nde Türkiye birinciliğini elde ederek okulun yabancı dil eğitimindeki kalitesini bir kez daha tescilledi. Bu sonuç, okulun yabancı dil eğitiminde öğretmen-öğrenci bütünlüğüyle yürütülen sürecinin ve metodolojisinin ne denli güçlü olduğunun önemli bir göstergesi olarak değerlendirildi.
Kurucu Temsilci Kamil Tamtürk, elde edilen başarıları değerlendirirken, bu tür organizasyonların öğrencilerin dil becerilerini yalnızca sınav başarısıyla değil, gerçek kullanım üzerinden ölçmelerini sağladığını vurguladı. Tamtürk, derecelerin planlı ve uzun vadeli bir eğitim anlayışının doğal bir sonucu olduğunu belirtti. Genel Müdür Durali Sancar ise yaptığı açıklamada, yabancı dil eğitiminin öğrencileri akademik ve sosyal anlamda geleceğe hazırlayan temel alanlardan biri olduğunu ifade ederek, Türkiye genelinde elde edilen bu başarıların doğru yolda ilerlediklerinin bir göstergesi olduğunu sözlerine ekledi. Ortaokul Müdürü Özlem Gökçebay, öğrencilerin ulusal platformlarda elde ettiği derecelerin özgüvenlerini ve öğrenme motivasyonlarını ciddi biçimde artırdığını belirterek, sürece katkı sunan tüm öğretmen ve öğrencileri tebrik etti. Lise Müdürü Kerem Öznur da lise düzeyindeki Türkiye derecesinin, öğrencilerin akademik disiplinle yabancı dili etkin biçimde kullanabildiğini gösterdiğini ve bu başarının sistemli çalışmanın ve öğretmen-öğrenci iş birliğinin doğal bir sonucu olduğunu dile getirdi. Türkiye birinciliği elde eden Almanca öğretmeni Serdar TUNÇ ise, bu başarının bireysel bir sonuçtan ziyade, öğrencilerle birlikte yürüttükleri disiplinli ve sürdürülebilir eğitim sürecinin bir yansıması olduğunu, Almancayı yaşayan bir dil olarak ele aldıklarında başarının kendiliğinden geldiğini vurguladı.
Isparta Doğa Koleji, Mint-O-Lympics’te öğrenci ve öğretmen düzeyinde gösterdiği bu olağanüstü performansla, yabancı dil eğitiminde kentteki eğitim kurumları arasında öncü bir konuma yükseldi. Bu başarılar, okulun sadece akademik bilgi aktarımında değil, aynı zamanda öğrencilerin küresel yetkinliklerini geliştirmede de ne kadar iddialı olduğunu gözler önüne serdi. Okul yönetimi ve eğitim kadrosu, elde edilen bu sonuçlarla birlikte, yabancı dil eğitiminde çıtayı daha da yükseltme hedefini sürdüreceklerini belirtti.
